“Ngapain kuliah S1 kalo cumah jadih penjagah buku?"
"Gak adah prodi lain apah?"
"Nikah ajah kuy!”
.
.
.
.
🤦
Tidak bisa dipungkiri jika banyak orang ragu dan pesimis terhadap Prodi Ilmu Perpustakaan terutama terkait prospek lulusannya.
Yang perlu diluruskan pertama adalah lulusan Ilmu Perpustakaan itu bukan cuma sekedar menjadi penjaga perpustakaan atau sekedar jagain buku. Oke?
Pikirin secara rasional, masak sih kuliah 8 semester alias 4 tahun cuma belajar cara naruh buku, bersihin rak buku, senyum sama nyapa pengunjung 🤷
Kamu harus ingat juga bahwa ini adalah Pordi S1 a.k.a calon Sarjana. Bukan cuma jadi seorang pekerja, Sarjana itu juga dibekali kemampuan analisis untuk memecahkan mesalah sesuai bidangnya dan diharapkan menjadi Agen Perubahan.
.
Faktanya, minat baca Indonesia itu masih sangat rendah.
Itulah salah satu alasan masyarakat kita gampang diperdaya buzzer hoax.
Jadi inilah salah satu masalah yang diharapkan dapat diselesaikan oleh Sarjana Ilmu Perpustakaan.
Bagaimana membuat perpustakaan yang nyaman, keren, kekinian sehingga bisa menarik banyak pengunjung. Apakah menurutmu itu tugas yang mudah?
Tentu saja tidak, tapi patut diperjuangkan.
Orang yang suka membaca jadi punya banyak wawasan, banyak ilmu sehingga lebih bijak dan pintar. Kalo masyarakat indonesia banyak yang pintar, tolak angin jadi laris ehehe...
.
Tentu dengan sumber daya manusia yang unggul dan pintar, negara kita akan semakin maju dan sejahtera.
.
.
.
Dannn ini yang banyak orang yang tau, bahwa di Prodi Ilmu Perpustakaan itu sebenarnya memiliki fokus kajian terkait informasi.
Dengan fakta ini, kamu akan menyadari bahwa sebenarnya lulusan prodi ini, sangat dibutuhkan. Kenapa?
Informasi adalah sesuatu yang sangat penting, hampir semua organisasi membutuhkan yang namanya pengelola informasi.
Misal Restoran Krusty Crab, punya informasi rahasia. Itu harus dijaga, gak semua orang bisa mengakses. Nah lulusan prodi ini memiliki kemampuan untuk mengelola hal tersebut.
Jaman sekarang, informasi adalah asset yang mahal. Gak bisa dikelola oleh sembarang orang, apalagi semakin banyak orang yang seperti plankton ~
.
.
.
Bagaimana? Masih pesimis terhadap prodi ini? Atau malah jadi tertarique?
Ada baiknya sebelum memutuskan pilihan, kenali lebih dalam lagi tentang Prodi Ilmu Perpustakaan dengan membaca ulasannya sampai tuntasss!
Semangat!
#1
Kisanak, peminat prodi ini gak sesepi yang dibayangkan banyak orang! Dan yang tak kalah penting, persaingannya ketat john. Mari lihat data SBMPTN tahun 2018 di beberapa perguruang tinggi populer lainnya. Prodi Ilmu Perpustakaan Universitas Padjadjaran memikat 1.542 peminat dari daya tampung sebanyak 79 Mahasiswa meng-hasilkan keketatan mencapai 5.12%.
Universitas Diponogoro mendapatkan 1.310 peminat dengan daya tampung 32 sehingga hanya 2.44% saja yang bisa lolos. Universitas Airlangga mendapatkan 829 peminat dengan daya tampung 36 menghasilkan keketatan 4.34%. Universitas Braijaya 719 Peminat dengan daya tampung 21 menghasilkan keketatan 2.92%.
✤ Sumber: ltmpt.ac.id
#2
Berdasarkan data dari databoks.katadata.co.id, jumlah perpustakaan di Indonesia pada tahun ajaran 2017/2018 adalah 153,6 ribu untuk jenjang pendidikan SD hingga SMA/SMK. (Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 mewajibkan sekolah membangun perpustakaan)
✤ Sumber: databoks.katadata.co.id
#3
UNESCO menyebutkan Indonesia urutan kedua dari bawah soal literasi dunia, artinya minat baca sangat rendah. Menurut data UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia sangat memprihatinkan, hanya 0,001%. Artinya, dari 1,000 orang Indonesia, cuma 1 orang yang rajin membaca!
✤ Sumber: kominfo.go.id
Administrasi Arsip
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan fungsi, program dan kegiatan kearsipan dalam lembaga untuk memberikan layanan kepada pengguna arsip dan menjelaskan pentingnya sistem kearsipan dalam unit arsip.
Administrasi Lembaga Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep administrasi dan fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan, dan penerapannya dalam organisasi lembaga informas dalam mengelola pekerjaan di organisasi lembaga informasi, dilihat dari perspektif manajerial.
Aplikasi Teknologi Pengelolaan Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan sistem otomasi perpustakaan terintegrasi untuk lembaga informasi, menjelaskan konsep-konsep dasar pengembangan sistem informasi untuk lembaga informasi, membuat website dinamis dengan menggunakan CMS.
Audit Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep dasar dalam audit informasi. Ruang lingkup yang dibahas meliputi Pengantar audit informasi; Metodologi audit informasi; Pembuatan Business Case; Perencanaan Audit Informasi; Pengumpulan data untuk audit informasi; Analisa data untuk audit informasi; Evaluasi data untuk audit informasi; Komunikasi hasil audit informasi.
Bahasa Inggris Profesional
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam bahasa Inggris dalam memberikan jasa informasi. Ruang lingkup yang dibahas meliputi ketrampilan komunikasi lisan dan ketrampilan menulis dalam bahasa Inggris dengan segala aspeknya seperti menulis abstrak, memo dan surat bisnis.
Dasar-Dasar Organisasi Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan tujuan dan fungsi organisasi informasi dan pengawasan bibliografi dan melakukan pengindeksan dekriptif dan subjek dengan menggunakan aturan baku dan daftar terkendali.
Informasi Dalam Konteks Sosial Budaya
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan dinamika informasi di dalam kehidupan masyarakat dan menangani informasi, baik dalam mengumpulkan, mengelola, dan menyebarkan informasi secara efektif dan efisien, serta mampu menganalisis perkembangan masyarakat informasi.
Jaringan Lembaga Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan mengenai konsep-konsep jaringan lembaga informasi dan menggunakan teknologi yang mendukung dalam pengembangan jaringan lembaga informasi.
Klasifikasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melakukan analisis subyek untuk media dan sumber informasi.
Komunikasi Profesional Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan prinsip dan aspek-aspek dasar komunikasi agresif, asertif, dan agresif-asertif, serta mempelajari etika berkomunikasi berdasarkan pada etika profesi profesional informasi.
Kosakata Indeks
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menggunakan tajuk subjek dan tesaurus untuk mengindeks dokumen dan mampu melakukan pengindeksan subjek pra-laras dan pasca-laras.
Literasi Informasi
MMata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu menjelaskan mengenai konsep-konsep rekod, arsip dan dokumen elektronik.
Manajemen Koleksi
Mata kuliah ini membahas teori dan praktik pengembangan dan pemeliharaan koleksi perpustakaan agar diperoleh koleksi perpustakaan yang berkualitas sesuai dengan fungsi dan tujuan perpustakaan; mempelajari accessioning, akuisisi dan seleksi, mempelajari analisis koleksi institusional.
Manajemen Perpustakaan
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep manajemen dalam pengelolaan perpustakaan.
Manajemen Perpustakaan Digital
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep perpustakaan digital seperti desain, standar, aplikasi dan teknologi yang digunakan.
Manajemen Rekod
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan pengertian dan definisi rekod, model daur hidup rekod, jenis dokumen transaksi bisnis dan fungsi bisnis organisasi, penciptaan dan kontrol rekod, evaluasi, pembahasan, persyaratan rekod yang lengkap dan akurat, distribusi dan penggunaan rekod, appraisal & penyusutan rekod, penyimpanan dan layanan rekod dan isu rekod elektronik.
Manusia Dan Masyarakat Indonesia
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan (a) konsep dasar tentang manusia, sosialisasi, status, peran, hak, kewajiban, (b) hubungan antar kelompok dalam masyarakat Indonesia yang majemuk, dan (c) sikap menghargai keberagaman suku bangsa/etnik Indonesia dan bangsa lain dalam konteks global.
Metadata Untuk Temu Balik Informasi A
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melakukan pengatalogan deskriptif dari berbagai jenis media informasi khususnya bahan tercetak.
Metadata Untuk Temu Balik Informasi B
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melakukan pengatalogan deskriptif dari berbagai jenis bahan non-buku. Ruang lingkup yang dibahas meliputi Pengantar bahan non-buku; MARC dan Metadata; Rekaman Suara; Bahan Kartografi; Bahan elektronik/digital; Rekaman Video; Bahan grafis; Bahan mikro.
Metode Penelitian Dasar Ilmu Informasi
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar bagi mahasiswa dalam melakukan penelitian secara ilmiah, menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam pengolahan dan analisis data penelitian bidang ilmu perpustakaan, kearsipan dan informasi.
Pangkalan Data Untuk Lembaga Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk membuat pangkalan data dengan menggunakan berbagai DBMS untuk keperluan lembaga informasi dan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar pangkalan data.
Pemasaran dan Kemas Ulang Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan prinsip dan aspek dasar kemas ulang informasi (fungsi, tujuan dan format) dan membuat dan memodifikasi produk kemas ulang informasi yang sesuai dengan kebutuhan pemustaka.
Pengantar Filsafat dan Pemikiran Modern
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep dasar filsafat Barat, perbandingan corak pemikiran Barat dan Timur, pokok-pokok pemikiran modern, dan pemikiran modern di Timur dan di Indonesia.
Pengantar Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu menjelaskan konsep-konsep dasar lembaga informasi (perpustakaan dan kearsipan) dan profesional informasi.
Pengantar Teknologi Pengelolaan Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep dasar teknologi informasi seperti piranti lunak, perangkat keras dan brainware serta membuat berbagai jenis dokumen elektronik, utamanya dokumen web dengan menggunakan html.
Preservasi dan Konservasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan prinsip-prinsip kegiatan pelestarian informasi secara fisik maupun intelektual.
Profesi Informasi
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep profesi informasi dilihat dari segi lingkup permasalahan dan pemecahannya pada saat ini dengan menekankan peran kritis dan etis dari seorang profesional informasi dan mengidentifikasi dan memecahkan permasalahan profesi informasi serta menyumbangkan pemikiran dan tindakan praxis secara kritis dengan mempertimbangkan dasar-dasar etika yang dipelajarinya.
Rekod dan Arsip Elektronik
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan mengenai konsep-konsep rekod, arsip dan dokumen elektronik dan menerapkan pengelolaan rekod dan arsip eletronik dengan memanfaatkan piranti lunak/sistem informasi.
Sistem Pemberkasan
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep pemberkasan dan temu kembali rekod dan prosedur peminjaman rekod dan melakukan pemberkasan rekod dan peminjaman rekod.
Sumber dan Jasa Informasi A
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan konsep-konsep dasar layanan informasi dan rujukan; melakukan evaluasi terhadap bahan-bahan/sumber-sumber rujukan baik tercetak maupun online (internet); menerapkan strategi penelusuran informasi efektif dan efisien.
Sumber dan Jasa Informasi B
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk membuat abstrak dan anotasi dari sumber informasi yang sesuai dengan kebutuhan pemustaka dan membuat pathfinder untuk berbagai disiplin ilmu.
Teknologi Multimedia
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan berbagai format multimedia yang dapat digunakan untuk menyimpan informasi audio visual dan membuat berbagai format multimedia digital dan analog seperti grafis, audio dan video untuk kebutuhan lembaga informasi.
✤ Sumber: Kurikulum PS Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia
Sarah Annisa
Aku sendiri adalah tipe orang yang tahu betul apa yang aku mau. Waktu SMA, aku adalah sekretaris umum OSIS dan otomatis jatuh cinta sama dunia administrasi, hobi baca buku, dan suka banget dengan hal-hal berbau IT meskipun aku nggak paham banget mengoding.
Ilmu Perpustakaan adalah mix yang tepat dari semua minatku di atas. Sejak kelas 1 SMA pun aku sudah yakin akan memilih jurusan Ilmu Perpustakaan.
Makanya kemudian aku mantap memilih jurusan IPS kemudian alhamdulillah aku diterima Ilmu Perpustakaan UI (ini pilihan pertamaku lho) melalui jalur SNMPTN Undangan (mirip PMDK).
Jadi bagi kalian yang mau milih jurusan ini…think twice! Jangan pernah mikir yang penting masuk UI atau nggak apa-apa nyebur dulu.
4 tahun perkuliahan itu nggak sebentar. Don’t waste your time! Make sure kalian akan bisa bertahan dan serius belajar di jurusan ini (karena jujur saja, ada juga beberapa temanku yang memutuskan cabut dari jurusan ini dengan alasan bukan passion). Oke?!
✤ Baca selengkapnya di annisarah.wordpress.com
Nindhycaesa
Kalo aku bilang ‘Kuliah Jurusan Ilmu Perpustakaan? Why Not?’, selama kita enjoy menjalani dan fokus berkarir dibidang itu nantinya, sah-sah saja. Jangan perdulikan orang-orang yang mencemooh/merendahkan apa yang kita jalani sekarang.
Biarkan saja mereka berkata apa yang penting kita harus semangat dan gak boleh menyerah begitu aja karena omongan mereka. Tapi malah kita tunjukkan pada mereka, bahwa kita bisa dan kuliah di jurusan ini bukan sekedar ‘nyusun-nyusun buku’ tapi juga bisa menambah wawasan dan pengetahuan kita di bidang lain. So, Kuliah Jurusan Ilmu Perpustakaan? Why Not?
✤ Baca selengkapnya di www.kaskus.co.id
Rifina
Alasan serius pertama, yaitu memilih jurusan ini karena ingin mendalami dunia perpustakaan. Biasanya yang yakin banget dengan alasan ini karena dia udah tahu jurusan ini bakal mempelajari apa saja.
Bisa jadi ada kakak, orangtua, tante, atau omnya yang sedang atau pernah kuliah di jurusan ini dan gencar promosi ke anggota keluarga lain yang sedang bingung memilih jurusan. Dan inilah yang sedang kulakukan ke adikku...
...Ini merupakan salah satu alasanku masuk jurusan ini, yaitu mengejar impian.
Banyak mimpiku yang berhubungan dengan perpustakaan, seperti membuat perpustakaan umum (atau taman bacaan), ada juga temanku yang memang ingin bekerja sebagai pustakawan (oh, menjadi pustakawan di perpustakaan luar negeri itu keren banget kan?), ingin menjadi profesor ilmu perpustakaan (jurusan kami ini hanya punya satu profesor?cmiiw), dan masih banyak lagi.
✤ Baca selengkapnya di rufindhi.wordpress.com
Seperti yang sudah dijelaskan diatas. Prospek Kerja Lulusan Prodi Ilmu Perpustakaan itu bukan sekedar di Perpustakaan. Beberapa pilihan karier yang bisa dipilih sarjana Lulusan prodi ini antara lain:
Prodi Sarjana Ilmu Perpustakaan Akreditasi A:
Prodi Sarjana Ilmu Perpustakaan Akreditasi B:
Prodi Sarjana Ilmu Perpustakaan Akreditasi C:
✤ Sumber: banpt.or.id diakses 21 April 2021